¡La escuela secundaria importa!: una guía para familias sobre la transción a la escuela secundaria

Una Gua para Familias sobre la Transicin a la Escuela Secundaria
La Escuela Secundaria Importa!
Una Gua para Familias sobre
la Transicin a la Escuela Secundaria

La Escuela Secundaria Importa!
Transicin Escolar es un proceso que prepara a estudiantes, familias, escuelas
y comunidades a desarrollar las destrezas, conocimientos y relaciones necesarias para ayudar a los estudiantes a moverse de un ambiente a otro. En esta instancia, los estudiantes estn haciendo la transicin o "cambiando" de la escuela primaria o elemental a la escuela secundaria. Es importante para los estudiantes y las familias empezar esta transicin antes de comenzar la escuela secundaria para permitirle tiempo al estudiante habituarse al rigor del currculo y al nuevo clima escolar. Una transicin sin complicaciones a la escuela secundaria le ayudara a su hijo(a) formar una primera impresin positiva y una expectativa realista de como es en realidad la escuela secundaria, incrementando su capacidad de tener xito en la escuela.
Para propsitos de este folleto, se han identificado cinco reas de enfoque como particularmente importantes para la vida del estudiante de escuela secundaria mientras hace la transicin. Esto incluye:
Cambios Emocionales y Sociales Factores Organizativos y Ambientales Acadmicos Crecimiento de Desarrollo Preparacin Universitaria y de Carrera
Al entrar a la escuela secundaria, los estudiantes son bombardeados con cambios ambientales, sociales, emocionales y fsicos que pueden ser abrumadores para algunos. La falta de destrezas necesarias para lidiar con estos cambios puede tener efectos significativos en la capacidad de cada estudiante de ajustarse, tanto como en sus logros acadmicos, aspiraciones futuras y sentimientos generales de validez propia. Contine leyendo para aprender ms sobre lo que usted puede hacer para asegurar que su hijo(a) tenga una transicin exitosa a la escuela secundaria.

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Cambios Emocionales y Sociales comenzarn a ocurrir durante
los aos de escuela secundaria como parte del desarrollo normal. Durante este tiempo, los nios desarrollan varias de las destrezas que utilizarn durante la edad adulta. Forman auto conceptos y autoestimas, construyen nuevas relaciones y comienzan a regular su propio comportamiento. Hable con su hijo(a) sobre la escuela y sus semejantes. Est pendiente de comentarios que reflejen lo que estn pensando y sintiendo. Anticipe que su hijo(a) va a cometer errores y tendr luchas personales. Dele tiempo de pensar y tomar decisiones sobre como manejar sus problemas y tambin tiempo para lidiar con las consecuencias. Entender estos cambios le ayudar a interactuar con su hijo(a) en forma positiva.
Que Esperar Socialmente
Pasar tiempo con los padres pasa a segundo plano con respecto a sus compaeros
Se desarrolla el deseo por la privacidad y el secreto
Se convierte importante el pertenecer a un grupo
Mostrar lealtad a sus semejantes es clave Incrementa la exposicin a la presin de los
pares y las influencias negativas
Que Esperar Emocionalmente
Desear la libertad de la supervisin paternal Experimentar fluctuaciones en el estado
de nimo Se convierte en algo comn el rechazo a los
consejos de los adultos y el "contestar" Convertirse altamente crtico de si mismo Experimentar estrs relacionado con
los niveles de habilidad y competencia

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Los Factores Organizativos y Ambientales
pueden influenciar la primera prioridad de su hijo(a) en la escuela secundaria, que es aprender. El da en la escuela secundaria cambia, con estudiantes posiblemente experimentando hasta seis clases con seis maestros diferentes, seis expectativas diferentes, y en muchos casos, seis asignaciones de tareas diferentes. Las destrezas de organizacin y manejo del tiempo deben ser desarrollados para que los estudiantes se sientan menos abrumados. Asegrese de balancear las actividades recreativas despus de la escuela y proveer un rea de estudio silenciosa para lo acadmico. Anticipe que ver a su hijo(a) trabajar regularmente en tareas y proyectos a largo plazo. Ponga lmites en el uso de la computadora y la televisin. Ponga como meta del verano antes del ingreso a la escuela secundaria el asistir a un campamento de transicin para la escuela secundaria u otras actividades de transicin escolar ofrecidas durante el ao para familiarizarse con el edificio y el horario nuevo de su hijo(a). Ensear a su hijo(a) a planear cada da, mantenerse al da con sus tareas asignadas, y aprender estrategias auto-regulatorias son importantes para motivar a su hijo(a) a convertirse ms responsable y auto-confiado(a).
Que Esperar en el Aspecto Organizativo
Aprender a manejar el tiempo Llegar a tiempo a cada clase y a otras actividades Mantenerse al da con materiales y asignaciones Tomarse el tiempo para relajarse
Que Esperar Ambientalmente
Ajustarse a utilizar casilleros en vez de pupitres Aprender a moverse alrededor de la escuela
(comedor, baos, clases) Aprender quien es quien Familiarizarse con el cdigo de vestimenta

Acadmico tiene que ver con lo que su hijo(a) est aprendiendo y se espera que aprenda
en la escuela secundaria. A los estudiantes se les requiere que tomen las siguientes clases: Ingls/Artes del Lenguaje, Matemticas, Ciencia y Estudios Sociales. Tambin pueden tener la oportunidad de tomar Educacin Fsica, Educacin de Carreras, Tcnica y de Agricultura, o Idiomas del Mundo. Estas clases estn basadas en los estndares adoptados por el estado de Georgia, los cuales proveen expectativas claras de instruccin, evaluacin y trabajo estudiantil. Por favor visite la pgina Web, GeorgiaStandards.org, o llame al 1(800) 311-3627 para obtener informacin sobre los estndares del curriculum estatal. Pngase como meta conocer a todos los maestros(as) de su hijo(a). Revise todos los requisitos de asignatura y de calificaciones para cada clase, y si es necesario, localice recursos para ayudar el xito de su hijo(a). Aprender "destrezas de estudio" tambin puede elevar los logros de su hijo(a). Establezca reglas para el telfono, envo de mensajes de texto, y el uso de TV/computadora mientras estudia. Los problemas acadmicos deben ser enfrentados a travs de contacto frecuente con el (la) maestro(a) y consejeros escolares. Adquirir un entendimiento de las clases y el trabajo de curso de su hijo(a) le permitir apoyar a su hijo(a) en sus decisiones de curso a largo plazo y trayectoria profesional.
Que Esperar Acadmicamente
Incremento en la carga de tareas Reduccin de ayuda de los padres al completar tareas Entender factores nuevos de calificaciones Aceptar ms responsabilidad Presentar ms proyectos de clases

Crecimiento de Desarrollo se llevar a cabo en su hijo(a) durante los
aos de adolescencia, mental y fsicamente. Las nias empiezan a cambiar fsicamente entre las edades de 8 a 13. Los cambios fsicos en los nios comienzan, en promedio, dos aos despus. Su hijo(a) puede estar frustrado(a) a veces, pero usted puede empezar a anticipar a que tambin sern graciosos, curiosos, imaginativos, y vidos de aprender. Aliente a su hijo(a) a surgir con ideas y a pensar en abstracto y creativamente sobre las cosas. Ayude a su hijo(a) cuando empiece a resolver problemas razonando, y a reconocer las consecuencias de ciertos comportamientos o acciones. Asegrese de hablar con su hijo(a) sobre los cambios debido al desarrollo antes de que ocurran. En esta etapa, no se desinvolucre de la vida de su hijo(a). Una buena relacin con usted, al igual que con otros adultos de confianza, es la mejor proteccin que su hijo(a) puede tener.

Que Esperar en cuanto al Desarrollo
Comienzo de la pubertad
Anticipar periodos de crecimiento acelerado y fluctuacin de peso
Incremento en niveles de actividad junto con fatiga frecuente debido al crecimiento rpido
Experimenta cambios en la voz

Desarrolla mal olor corporal
Incremento en el razonamiento lgico usando ejemplos concretos
Disfruta usando destrezas para resolver problemas de la vida real

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Preparacin Universitaria y de Carrera es parte de
las actividades curriculares de su hijo(a). Con cada clase que tome, y con cada experiencia de vida, ganan una mayor conciencia sobre la naturalidad del trabajo y empiezan a formar ideas sobre sus metas de carrera futuras. Estas actividades curriculares maximizan las oportunidades para los estudiantes de estar mejor preparados para el prximo paso en su proceso de planeamiento educativo y de carrera-- el mundo laboral o educacin post-secundaria. Apoye los esfuerzos de su hijo(a) de crear un plan individual de graduacin y participe en el proceso cuando sea invitado por la escuela. Pregntele a su hijo(a) sobre sus intereses y que disfruta haciendo dentro y fuera de la escuela. Aliente a su hijo(a) a aprender ms sobre sus intereses expresados y aydele a explorar ms oportunidades. El involucramiento de los padres en cada aspecto del viaje educativo puede resultar en logros ms altos para todos los estudiantes.
Que Esperar de Preparacin Universitaria y de Carrera
Adquirir las destrezas y el conocimiento necesario para tomar decisiones informadas de carreras
Entender la relacin entre el logro educativo y el desarrollo de carreras
Participar en exploracin de carreras Tomar evaluaciones relacionadas con carreras Desarrollar un plan individualizado de graduacin (Individual Graduation Plan IGP)

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Cmo me involucro en la escuela y la educacin de mi hijo(a)?
Mientras que las oportunidades de compromiso de los padres en el nivel de escuela secundaria cambian, su involucramiento en la educacin de su hijo(a) sigue siendo muy importante para los logros y el xito de el o ella. Dele un vistazo a las ideas a continuacin para algunas formas de ayudarle a mantenerse como parte integral del viaje educativo de su hijo(a).
Visite la organizacin de padres/estudiantes tal como la Asociacin de Padres Maestros y Estudiantes (Parent Teacher Student Association PTSA). Asista a una reunin de PTSA u otra organizacin de padres en la primavera anterior al comienzo
de la escuela de su hijo(a). Averige como puede inscribirse e involucrarse. Contacte la escuela de su hijo(a) para saber las
fechas y horarios de las reuniones.
Mantenga un calendario familiar. Pida una copia del calendario escolar del ao que comienza y ponga fechas importantes en su calendario familiar, tales como "das de puertas abiertas" (open houses), conferencias de padres, das festivos. Aliente a su hijo(a) que tambin agregue cosas como exmenes, fechas lmites de proyectos y actividades extracurriculares. Asegrese de mirarlo diariamente.
Asista a actividades escolares. Vaya a funciones escolares, tales como noche de curriculum y carreras, un evento deportivo, o presentacin estudiantil. Mientras est ah, conozca las expectativas de la escuela y conozca a otros padres y personal de la escuela. Llame a la escuela y pida hablar con el coordinador de involucramiento de padres o consejero escolar para descubrir cuando se realizan estas actividades.
Sea voluntario en casa o en la escuela. Participe como mentor de estudiantes, ayudando en el centro de medios o laboratorio de computacin, o sirviendo como asesor para una actividad extracurricular o club. Si no puede ir a la escuela durante el da, djele saber a la escuela los talentos especiales que posee y que est dispuesto a hacer desde casa. Puede ser colectar reciclables para proyectos escolares o contactar organizaciones comunitarias o comerciales para apoyo escolar. El voluntariado es una forma de conocer los compaeros de clase de su hijo(a), crear conexiones y entender su comunidad escolar.

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Comparta sus ideas. Averige cuales comits escolares buscan incluir representacin, tales como Title I, Consejo Escolar e Involucracin Familiar. Hable con su Director Principal y otros padres sobre involucrarse en los procesos de toma de decisiones.
Sea un padre informado. Lea detenidamente la informacin enviada a casa de la escuela sobre polticas escolares, procedimientos, curriculum y reuniones. Revise los boletines de noticias, pginas Web y otros recursos. Aprenda como usar el portal de padres para que pueda monitorear el progreso de su hijo(a) diariamente.
Mustrele a su hijo(a) que le importa. Pregntele a su hijo(a) sobre su da en la escuela. Monitoree el desempeo acadmico, social y de desarrollo de su hijo(a). Conozca cuales son sus intereses y que es lo que de verdad le motiva a hacerlo mejor. Apyelos en esos esfuerzos.

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