Boletin de noticias de participacion de los padres, 2014 Winter

"Involucrando exitosamente a los padres de Georgia"
boletn de noticias de participacin de los padres

Invierno de 2014

"Sigamos participando"

Los ltimos aos han sido excepcionales por toda Georgia y ser testigo presente de alegra de ese momento.

para los estudiantes de Georgia. Los la influencia de la participacin de padres Quiero que tengan el placer de

ndices de graduacin de la escuela con los estudiantes, mi conviccin es ms ver a sus hijos tener xito en la

secundaria han aumentado; ms fuerte que nunca. El mes pasado, tuve el escuela y que alcancen su mximo

estudiantes de Georgia toman y aprueban honor de participar en el lanzamiento potencial.

exmenes de Colocacin Avanzada (Advanced Placement, AP) y Georgia supera a la nacin en crecimiento de los ndices de participacin y aprobacin de dichos exmenes. Este nivel de progreso es imposible de alcanzar sin la participacin activa de padres que apoyen a nuestros estudiantes y profesores.

de la campaa "Yo PUEDO participar" (I CAN Play a Role) en la capital del estado y de unirme a miles de padres de todo el estado que se comprometieron a participar en la educacin de sus hijos.
Esta primavera, presenci cuando mi hija obtuvo su diploma de escuela secundaria. No puedo expresar lo agradecido que me sent, mientras ella caminaba por

Quiero agradecerles por brindarme el honor y el privilegio de servir a los estudiantes y padres de este estado. Miro hacia el futuro de la educacin en Georgia con gran optimismo porque s que nuestros padres y familias se dedican a participar en el xito de nuestros estudiantes. Les deseo a ustedes y sus familias unas felices y

Siempre cre que la participacin de el escenario, de haber participado en prsperas fiestas!

padres es de crucial importancia para el su educacin en estos aos. Padres: mi

xito de los estudiantes. Despus de viajar deseo es que ustedes experimenten la

-Dr. John D. Barge, Superintendente Estatal de las Escuelas

Participacin Familiar en el Campo:
Histori a de xito Estos son una serie de artculos para padres por los coordinadores de participacin de padres.
"Qu podemos hacer?"

Como coordinadora distrital de participacin de padres, trabajo con nuestras escuelas de Ttulo I para garantizar que los padres sepan cmo convertirse en una pieza fundamental en el xito acadmico de nuestros hijos. La pregunta que siempre surge de los padres es "qu podemos hacer?". En la escuela primaria, los padres y las familias visitan la escuela regularmente. Ya en la escuela media, los padres no se muestran tanto, pero an asisten a reuniones y programas. Lamentablemente, en la escuela secundaria la participacin de padres es limitada, ya que los padres generalmente sienten que no deben participar ms.
Cmo podemos lograr el compromiso de padres a todos niveles? Primero, escuchamos lo que tienen que decir. Todas las escuelas de mi distrito son de Ttulo I, por lo que es importante que escuchemos a nuestros padres y que apliquemos sus comentarios sobre programas y actividades. Las encuestas son una herramienta muy importante para comprender las necesidades de nuestros padres y familias y para mejorar las oportunidades de participacin de ellos. Comprendimos que algunos

padres no tienen experiencias positivas en las escuelas, entonces el objetivo principal fue llevar a cabo las reuniones y los talleres en lugares que no fueran campus de escuelas. Debemos ir a los hogares y a la comunidad para conocer a nuestros padres y hablar con ellos. Padres: ustedes son una pieza fundamental para maximizar el xito acadmico.
En segundo lugar, queremos que nuestros padres se sientan cmodos y no intimidados por el personal de las escuelas. Nunca conoc a padres o familiares que no quisieran que sus hijos tuvieran xito, pero algunos no se sienten cmodos a la hora de pedir ayuda o no saben cmo ayudarlos. Una manera en que las escuelas pueden ser menos intimidantes es mediante el uso de un lenguaje que sea comprensible y evitando la jerga educativa. Como educadores, vivimos en un mundo de acrnimos y a veces nos olvidamos de que las personas fuera de la escuela generalmente no utilizan estos trminos. Para que los padres puedan ayudar a que sus hijos tengan xito, es nuestra responsabilidad como

educadores brindarles a los padres la informacin correcta.
Como padres, qu pueden hacer? No tengan miedo de preguntarle a la escuela o a los maestros lo que necesiten. Comunquense frecuentemente con la coordinadora de compromiso parental de la escuela. Expresen sus preocupaciones mediante encuestas, realizando comentarios y asistiendo a reuniones o talleres. Y lo ms importante: participen en la escuela de sus hijos.
Mary Ann King Coordinadora de participacin de padres del distrito escolar del condado de Ware
Usted es un profesional en compromiso familiar y tiene inters en compartir su historia con los padres? Contacte a Nate Schult, Especialista en Compromiso Parental, en nschult@doe.k12.ga.us.

Contenido
Su hijo tiene dificultades en la escuela? - 2
Qu es el nuevo Sistema de evaluacin de progreso de Georgia (Georgia Milestones Assessment System)? - 3
Tomarse un momento para hablar con su hijo sobre los exmenes - 4
Conozca: Sistema de Datos Longitudinales del Estado de Georgia - 4
Reserve las fechas - 4
GaDOEParentEngagement
@GaDOEParents
gadoeparentengagement. edublogs.org

02

Su Hijo Tiene D I F I C U L TA D E S En La Escuela?

La escuela es una de las cosas ms importantes en la vida de un nio. All es donde aprenden, establecen conexiones sociales y adquieren habilidades importantes para la vida. La escuela tambin debera ser un lugar en donde su estudiante se sienta a gusto cuando asiste. Incluso si al regresar al hogar no tiene ganas de contar todos los detalles de su da o si cuesta levantarlo a la maana temprano, su actitud general hacia la escuela sigue siendo positiva.
Sin embargo, es extrao que un nio vaya desde knder hasta el 12 grado sin experimentar algn tipo de dolor de crecimiento. Cuando su hijo muestra cambios en el comportamiento, como sentirse desmotivado, cansado o rebelde, puede ser una seal de que tiene dificultades acadmicas, sociales o emocionales en la escuela.
Como padre, es importante que controle el temperamento del estudiante hacia la escuela y que descifre cundo podra haber un posible problema. Confe en sus instintos y no d por alto verdaderas seales de advertencia como una `etapa'. A menudo los padres estn convencidos de que los nios `crecen solos', cuando en realidad necesitan atencin parental. Aqu les presentamos algunos puntos a considerar si sospechan que su hijo tiene dificultades en algn rea en la escuela.
Dificultad acadmica Si su hijo, que sola ser un estudiante de A o B, de repente empieza a traer C y D, es una seal de advertencia que no debe ignorar. En el caso de que su hijo tenga dificultades

acadmicas, su maestro es la primera y la mejor lnea de defensa. Comunquese con ellos para concertar una reunin y debatir un plan de accin para que el estudiante vuelva a su curso, y asegrese de solicitar material que pueda utilizar en el hogar para fortalecer las capacidades de su hijo. Los educadores son expertos y si les hace saber cules son sus preocupaciones, podrn guiarlos a ustedes y a sus hijos hacia el mejor plan de accin.
Dificultad social Las personas son criaturas sociales por naturaleza, y tanto los adultos como los nios buscan naturalmente la aceptacin social. Esto es particularmente cierto en nios en la edad escolar. Investigaciones han demostrado que los nios que experimentan rechazo de sus compaeros a corta edad son ms propensos a abandonar la escuela secundaria. Al mismo tiempo, los nios que se sienten aceptados por sus compaeros probablemente tengan un buen rendimiento acadmico. Lamentablemente, algunos nios no entienden fcilmente los mensajes sociales y les cuesta un poco ms hacerse amigos. Si cree que su hijo tiene dificultades sociales, no dude en ofrecerle ayuda para hacerse amigos, programar juegos con amigos o animarlos a unirse a un club u otra actividad. Adems, asegrese de informarles a los maestros de su hijo y de expresarle sus preocupaciones. Es muy probable que ellos pueden brindarle sugerencias y lo ayudarn a mantener un ambiente saludable en el bienestar social de su hijo.
Dificultad emocional Los nios y adolescentes maduran a distintos ritmos y es importante tener en cuenta el

desarrollo emocional de su hijo. Segn un estudio realizado por la Universidad de Yale, la inteligencia emocional puede tener un rol crucial en el xito acadmico y profesional de una persona. Los problemas emocionales incluyen tolerancia para sentirse frustrados, enojados o molestos y pueden ser un impedimento importante en la capacidad del nio para concentrarse y aprender. Es importante hablar con su hijo y animarlo a que exprese sus sentimientos. Mustrele a su hijo que lo comprende y que sabe por lo que est pasando; interacte con ellos de una manera que no sea amenazante. Si su hijo sigue teniendo problemas, no dude en solicitar la ayuda de su consejero escolar.
Con amor, paciencia y asesoramiento puede ayudar a su hijo a superar estas etapas para que se convierta en un adulto productivo y feliz. Para obtener ms ideas y perspectivas sobre cmo manejar el desarrollo acadmico, social y emocional de su hijo, visite www.parenttoolkit.com para acceder a cuadros de crecimiento que puede utilizar para asegurarse de que su hijo est en el camino correcto.
Pa d re s!
Tiene una idea para aportar a este boletn de noticias? Envenos
sus ideas y artculos para participacin de padres a travs de su Coordinador de Participacin de Padres o escrbanos directamente
un correo electrnico. Si su idea o artculo se publica, su nombre aparecer en el boletn de noticias!

Qu es el nuevo Sistema deevaluacin de progreso de Georgia? 03

Este ao, el Departamento de Educacin de Georgia presenta un nuevo sistema de evaluacin llamado Sistema de evaluacin de progreso de Georgia (Georgia Milestones Assessment System), un examen en lnea innovador y atractivo para estudiantes del 3 al 12 grado. Esta evaluacin desarrollada por educadores, universidades y empresas mide el nivel de aprendizaje de los estudiantes de estndares de contenido adoptado por el estado en Lengua, Arte, Matemtica, Ciencia y Ciencias Sociales.
Georgia Milestones reemplazar oficialmente el CRCT para estudiantes del 3 al 8 grado y el EOCT para estudiantes de la escuela secundaria. Si bien habr preguntas de opcin mltiple, la diferencia clave de Georgia Milestones es que tambin contar con preguntas elaboradas y preguntas de respuestas extendidas.
Las preguntas de respuestas elaboradas requerirn que los estudiantes elaboren una respuesta en lugar de seleccionar en una lista de opciones. Las preguntas de respuesta extendida consistirn en varias partes que requerirn que los estudiantes demuestren un nivel ms profundo de comprensin y razonamiento del material de evaluacin. Ambos formatos de preguntas son ms atractivos y les brindan a los estudiantes una mejor oportunidad de demostrar su nivel de capacidad.
Cada ao, los resultados brindarn una imagen clara de las fortalezas y debilidades acadmicas de los estudiantes y sern, bsicamente, una hoja de ruta del recorrido acadmico. La mayor exigencia de niveles de sofisticacin y comprensin a los estudiantes hace que Georgia Milestones apunte a mejorar los niveles de competencia y ayude a los estudiantes y padres a prepararse mejor para la universidad o una carrera.
Asegrese de ayudar a su estudiante a prepararse para esta evaluacin importante ingresando en www.georgiaoas.org a fin de obtener exmenes de prctica gratuitos. Para conocer el programa de evaluacin para su escuela, consulte con el maestro de su hijo o con la administracin de la escuela.

Datos de Georgia Milestones
Ayuda a los estudiantes y padres a prepararse mejor para la universidad o para una carrera
Administrado a estudiantes de 3 a 12
Les brinda a los estudiantes informacin crtica sobre sus propios logros a fin de prepararse mejor para el siguiente grado

Tomarse un momento para hablar con su hijo sobre los exmenes

a travs del blog oficial del Departamento de Educacin de los EE. UU. Por Carrie Jasper

Las evaluaciones forman parte de la vida escolar, pero no tienen por qu ser una fuente de estrs. Es importante ayudar a que su hijo se prepare adecuadamente para un examen y la conversacin no debe terminar una vez finalizada la evaluacin. A continuacin se enumeran algunos consejos para que los padres tengan en cuenta a la hora de conversar con sus hijos:



Hgale saber a su hijo que est orgulloso de sus logros y que trabajarn juntos en



los problemas que tenga.

Aprenda sobre los tipos de evaluaciones

que el maestro de la clase utiliza para preparar a los nios para las



evaluaciones.

Aprenda sobre el tipo de evaluaciones

que la escuela, el distrito y el estado

utilizan para medir el aprendizaje de su hijo.



Busque el sitio web de la escuela, distrito

o estado para obtener informacin sobre la evaluacin. Tambin pueden



encontrarse muestras de evaluaciones

anteriores en el sitio web. Utilcelas como evaluaciones de prctica para

su hijo.

Familiarcese con los trminos utilizados en la evaluacin (como competente, percentil y referencias a

normas) y preprese para preguntarle qu significan esos trminos cuando hable con el maestro de la clase, el asesor o el director.
En caso de ser necesario, programe una reunin con el maestro para conversar sobre los resultados de la evaluacin de su hijo.
Pdale consejos e ideas al maestro para trabajar en el hogar con su hijo. Existen paquetes o materiales especficos disponibles que puedan ayudarlo a su hijo a mejorar?
Pregntele al maestro si hubiera disponible un tutor privado. Existen recursos que el maestro puede brindar?
Disee un plan con el maestro para controlar peridicamente el progreso y las reas deficientes de su hijo.
La participacin antes y despus de cualquier evaluacin puede ayudar al nio a alcanzar sus objetivos en el aula del siglo XXI.

04 Conozca:
Sistema de Datos Longitudinales del Estado de

El Sistema de Datos Longitudinales del Estado (Statewide Longitudinal Data System, SLDS) es una herramienta gratuita que recoge datos de estudiantes particulares para ayudar a padres, maestros y escuelas a mejorar los niveles de aprendizaje. Con grficos y cuadros atractivos, SLDS presenta informacin relevante de los estudiantes y les simplifica la tarea de detectar rpidamente las fortalezas y debilidades de los estudiantes a padres y educadores.
SLDS les brinda acceso a los padres a evaluaciones estatales e historial de puntajes Lexile de sus hijos a partir del ao escolar 20062007 las 24 horas. Adems, los padres pueden acceder a recursos instructivos en lnea que estn alineados directamente con los estndares

de cursos de Georgia. Esto les permite a los padres ofrecerles a sus hijos prctica adicional en reas donde hay oportunidades de crecimiento o pueden adelantar a los estudiantes que pueden trabajar en reas por encima de su nivel de curso actual. Los padres tambin pueden utilizar informacin de SLDS para facilitar debates significativos durante conferencias con maestros.
Una vez que el distrito del nio ha habilitado el Portal para padres SLDS (SLDS Parent Portal), los padres pueden acceder desde un enlace dentro del Sistema de informacin de estudiantes (Student Information System, SIS). Esto le brinda acceso a SLDS sin necesidad de recordar ninguna direccin web, inicio de sesin o contrasea adicional.

Para comodidad de los padres, los documentos de ayuda se publican en el SLDS Parent Portal y tambin hay entrenamientos del distrito. Para obtener informacin adicional sobre cmo iniciar sesin en el SLDS de su escuela, comunquese con el maestro de su hijo.

8-14 de enero de 2015
Semana nacional de la escritura de cartas: esta semana se prepar para ayudar a las personas a recordar lo satisfactorio que es escribir y recibir una carta manuscrita, por lo que se invita a los padres a que saquen papel y lapicera y escriban cartas con
sus hijos.

Resrvese estas fechas

29 de enero de 2015

Da nacional del rompecabezas: este da invita a que los padres

Febrero

resuelvan rompecabezas con Mes del liderazgo parental:

sus hijos y les enseen a pensar este mes se celebra con el fin

"de manera creativa".

de expandir las oportunidades

para lderes parentales y para

que participen en actividades

de liderazgo parental en niveles

locales, estatales y nacionales.

11 de Febrero de 2015

Personal del Progra ma
Nathan Schult,

Da de los inventores nacionales: este da celebra el nacimiento de Thomas Edison y se invita a los padres a que
creen nuevas cosas con sus hijos.

Gerente temporal del programa de Participacin de

Declaracin de visin

los Padres

El Programa de Participacin de los Padres considera

nschult@doe.k12.ga.us

que los padres, las escuelas, las familias y las comunidades que

404-463-1956

trabajan juntas pueden crear asociaciones significativas que en ltima

Keisha Jeffries,

instancia llevan a ganancias significativas en los logros de los estudiantes.

Participacin de los Padres Especialista en Comunicaciones

Tiene alguna pregunta?
AskDOE

kjeffries@doe.k12.ga.us 404-656-2633

404-656-2800 v askdoe@doe.k12.ga.us
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gadoeparentengagement.edublogs.org www.gadoe.org/External-Affairs-and-Policy/AskDOE/Pages/Parents.aspx www.gadoe.org/School-Improvement/Federal-Programs/Pages/Parent-Engagement-Program.aspx