Boletin de noticias de participacion de los padres, 2014 Spring

"Involucrando exitosamente a los padres de Georgia"
boletn de noticias de participacin de los padres

primavera de 2014

"Tomamos la direccin correcta"

Como la mayora de los padres pueden participar es mantenindose alentador ver que nuestras de Georgia, es importante para informados de las ltimas novedades escuelas muestran un gran

m saber que mi hija est aprendiendo sobre la educacin.

progreso y que avanzan en la

en la escuela y supervisar su progreso a lo largo del ao. Como padre de una estudiante de ltimo ao de la escuela secundaria, quiero asegurarme, especialmente, de que mi hija est recibiendo una educacin rigurosa que la prepare para sus planes posteriores. Si bien aquellas incontables noches que pas leyndole pueden ser un recuerdo distante, todava puedo encontrar otros modos de ocupar un rol activo en su educacin. Una de las mejoras maneras en la que los padres

Como Superintendente de las Escuelas del Estado, tengo la oportunidad de compartir con los padres noticias y actualizaciones sobre la educacin en Georgia. Puede que muchos padres no sepan que Georgia fue recientemente ubicada en el 17 lugar en la Encuesta Quality Counts de la Semana de la Educacin 2014 de la nacin, que mide los puntajes de los exmenes nacionales, las tasas de graduacin y la mejora a lo largo del tiempo. Aunque an hay espacio para el crecimiento, es

direccin correcta. Estas buenas noticias son un reflejo de los excelentes profesores y personal de nuestras escuelas, as como del apoyo y el gran trabajo de padres como ustedes.
Con estas novedades de progreso alentador para las escuelas pblicas de Georgia, les pido que sigan participando y mantenindose informados. S que lo harn!

-Dr. John D. Barge, Superintendente de la Estatal

Participacin Familiar en el Campo: Historia de xito Estos son una serie de artculos para padres por los coordinadores de participacin de padres.

"Volver a la grandeza"
Las ltimas tres semanas han sido de mucho trabajo, dedicacin y compromiso con los padres, alumnos, cuerpo docente y personal de Kendrick High School. Nos enfrentamos con una lucha cuesta arriba por mejorar los logros de los alumnos e incrementar la tasa de graduacin, pero no lo hicimos solos. Los aportes y la participacin de los padres resultaron ser una parte fundamental en el cambio de la cultura escolar y el regreso a la grandeza de Kendrick.
Despus de escuchar las preocupaciones de los padres, nos dimos cuenta de que la falta de comunicacin entre la escuela y los padres estaba creando una barrera. Cuando la comunicacin escuela-familia mejora, los padres se mantienen mejor informados respectos a qu es lo que conduce a una mejor comprensin de la escuela y los modos en que ellos pueden apoyar a sus hijos. Lo que

es ms importante, nos enfocamos en mejorar las comunicaciones mutuas y positivas con los padres. Por lo tanto, les enviamos a los padres correos electrnicos en forma semanal informndolos sobre los eventos venideros, as como postales que cuentan buenas noticias sobre los logros acadmicos de los alumnos. Tambin se les brind a los padres la oportunidad de recibir informacin til y participar en conversaciones con integrantes del personal en todos los eventos y actividades de la escuela.
Gracias a la voz de nuestras familias, nos dimos cuenta de que exista un problema de comunicacin. Cuando los padres expresan sus opiniones, las escuelas pueden recibir nuevos anlisis e ideas para resolver un problema comn. A travs del trabajo en equipo, les ofrecemos a nuestros padres, alumnos y a la comunidad local, la oportunidad de participar en conversaciones

importantes para mejorar los logros de los alumnos. Ahora observamos que las familias y estudiantes se sienten orgullosos de su escuela. Nos enorgullece que, como resultado de este esfuerzo en equipo, nuestra tasa de graduacin haya aumentado en 12,9%, mientras continuamos trabajando para que Kendrick High School recupere su grandeza.
Angela Fontain Coordinadora de Servicios Familiares Kendrick High School Condado de Muscogee
Es Ud. un profesional de participacin familiar interesado en compartir sus historias con padres? Contctese con Nate Schult, Especialista en Participacin de Padres, al nschult@doe.k12.ga.us

CONTENIDO
La CRCT, la EOCT y otras pruebas que su hijo debe rendir esta primavera 2
Aliente a su hijo a leer! 2
Altas expectativas: Por qu establecerlas pueden ser suficientemente envolvedoras 3
Seales de que su hijo podra ser vctima de acoso escolar 3
Resrvese estas fechas 4

La CRCT, la EOCT

02

Y OTRAS PRUEBAS QUE SU HIJO DEBE RENDIR ESTA PRIMAVERA

Primavera. La estacin en la que las hojas vuelven a los rboles, las flores comienzan a florecer... y los alumnos se preparan para las pruebas estndares. Junto con todo el entusiasmo que el clima ms clido trae, tambin podra traer ansiedad y estrs a su hijo por las pruebas que estn acercndose. Estas son las tres pruebas comunes que se toman en primavera junto con recursos que ustedes pueden usar para ayudarlos a preparar a sus hijos a rendirlas.

Prueba basada en objetivos especficos de aprendizaje (CRCT) - Grados 1 8 La CRCT es una prueba estatal diseada para medir el modo en que los estudiantes adquieren las habilidades y los conocimientos que exige el estado. Esta informacin se usa para identificar los puntos fuertes y dbiles de los estudiantes en forma individual, as como para evaluar la calidad general de la educacin en todo el estado de Georgia. La CRCT les brinda a los alumnos la posibilidad de demostrar lo que han aprendido en la escuela y les aporta a los maestros informacin que los ayudar a planificar la educacin. Para mayor informacin y guas de estudio y recursos para CRCT visite la pgina de CRCT del Departamento de Educacin en http:// www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Pages/CRCT.aspx. *Tambin se encuentran disponibles pruebas especialmente adaptadas CRCT-Modificadas (CRCT-M) para alumnos con necesidades

especiales. Para mayor informacin y guas de estudio y recursos para CRCT visite la pgina de CRCT-M del Departamento de Educacin en http://www.gadoe.org/Curriculum-Instructionand-Assessment/Assessment/Pages/CRCT-M. aspx
Pruebas de fin de curso (EOCT) Escuela secundaria La EOCT acta como examen final de los alumnos en el curso respectivo. Estas pruebas ayudan a mejorar el desempeo en todas las reas acadmicas evaluando los conocimientos y habilidades sobre contenidos especficos. Estas evaluaciones ofrecen informacin para ayudar a los alumnos a identificar sus puntos fuertes y dbiles. Estas pruebas tambin brindan informacin para evaluar la efectividad de la educacin en clase en el sistema escolar y a nivel estatal. Para mayor informacin y guas de estudio y recursos para EOCT visite la pgina de EOCT del Departamento de Educacin en http:// www.gadoe.org/Curriculum-Instruction-andAssessment/Assessment/Pages/EOCT.aspx
Evaluaciones de redaccin - Grados 3, 5, 8, 11 Las evaluaciones de redaccin estatales sirven para mejorar la redaccin y la educacin sobre redaccin. Estas evaluaciones se establecieron para crear una forma de evaluar de manera precisa el desarrollo de los alumnos y mejorar la instruccin en lengua en todo el estado. Las evaluaciones de redaccin ofrecen informacin a los alumnos sobre su desempeo en la redaccin y en reas de fortaleza, as como

en otras en las que presentan dificultades. Esta informacin es til para la educacin y para la preparacin para futuras evaluaciones de redaccin. Para mayor informacin y guas de estudio y recursos para Evaluaciones de Redaccin, visite la pgina de Evaluaciones de Redaccin del Departamento de Educacin en http:// www.gadoe.org/Curriculum-Instructionand-Assessment/Assessment/Pages/WritingAssessments.aspx
Qu puedo hacer para ayudar
a mi hijo?
Alentar a su hijo a que aplique buenas habilidades de estudio y presentacin a exmenes.
Explicarle el objetivo de estas pruebas. Alentarlo a dar lo mejor de s. Asegurarle a su hijo de que tendr mucho
tiempo para rendir las pruebas y que no habr problema si no sabe todas las respuestas. Asegurarse de que su hijo descanse bien y que tome un desayuno y almuerzo nutritivos. Asegurarse de que su hijo llegue a la escuela a horario. Recuerde preguntarle sobre la prueba al final de cada da.
Para acceder a una lista completa de las pruebas y los recursos adjuntos, visite la pgina de Pruebas/Evaluaciones del Departamento de Educacin en: http:// www.gadoe.org/Curriculum-Instructionand-Assessment/Assessment/Pages/default.

sAulhieijnotae aleer!

Los nios dicen que la razn principal por la que no quieren leer es porque no encuentran libros que les interesen. Por supuesto, esto no se debe a una falta de libros en el mercado, sino probablemente a su falta de exposicin. A menudo, el nico contacto que un nio tiene con un libro son los libros de texto que usan en la escuela, que relacionan con el trabajo. Aunque los educadores hacen todo lo posible por fomentar la lectura, la carga de responsabilidad de despertar el amor de un nio por la lectura recae en los padres.
Se han realizado innumerables estudios sobre el modo en que los nios aprenden a leer y an

persiste el mito de que leer es un proceso natural que los alumnos simplemente incorporan. No obstante, el hecho es que la nica forma de que un nio mejore su lectura es practicando y leyendo ms!
Como padre, usted puede llevar a su hijo a la biblioteca o a la tienda de libros y dejarlo recorrer los pasillos. Hgale conocer temas que no conoca. Puede ser ciencia ficcin,

biografas o incluso poesa, descubra qu le interesa y aumente su inters! Y recuerde ser un buen ejemplo de lectura. Los nios imitan a sus padres. Si lo ven leer permanentemente, es ms probable que ellos lean.
Para encontrar libros que a sus hijos les encantarn, visite Readkiddoread.com u Oprah.com Kids Reading List.

Altas expectativas:
POR QU ESTABLECERLAS PUEDE RESULTAR SUFICIENTEMENTE ENVOLVEDORA? 03

Hoy en da y en esta era, con uno o ambos padres trabajando a tiempo completo fuera del hogar, puede ser difcil para un padre encontrar el tiempo para involucrarse en la vida escolar de su hijo. Aunque ayudar con las tareas y ofrecerse como voluntario en la escuela de su hijo son ejemplos maravillosos de participacin de los padres, un padre no tiene que emplear siempre esos mtodos tradicionales para lograr eficiencia. La sola manifestacin de expectativas acadmicas altas ha demostrado ser una forma efectiva para que los padres se involucren, las investigaciones muestran que las altas expectativas en la escuela conducen a altos desempeos.
Segn un estudio reciente del Harvard Family Research Project, "Los padres que mantienen altas expectativas... las comunican claramente y alientan a sus hijos adolescentes a trabajar mucho para alcanzarlas, pueden hacer la diferencia en el xito de los alumnos."
Si bien los maestros y el personal escolar dan lo mejor para fomentar e impulsar los logros de los alumnos, esto no puede reemplazarse y no se reemplaza con el rol que el padre debe ocupar para motivar y reforzar los estndares acadmicos de su hijo. Un padre puede alentar los logros estudiantiles en su hijo de las siguientes maneras:

"Los nios responden a una atmsfera de altos estndares... sienten cuando les tenemos fe y les encanta
justificar esa fe".
-Ex presidente George W. Bush
Ayude a su hijo a fijarse metas Ayude a su hijo a fijarse metas especficas. Los estndares estatales (que puede encontrar aqu: https:// www.georgiastandards.org/Standards/Pages/ BrowseStandards/BrowseGPS.aspx) son un buen comienzo.
Adptese a los cambios A medida que su hijo crece y cambia, muestre predisposicin para reevaluar sus habilidades y fije metas que sean alcanzables, pero que al mismo tiempo, le requieran esfuerzo.
Mantenga una actitud positiva Si su hijo est haciendo una tarea de ciencias y usted odia las ciencias, no lo demuestre Al transmitirle a su hijo que no le gusta algo porque es complicado, le indicar que est bien que adopte una actitud negativa hacia materias ms difciles y lo llevar a dejar de intentar.

Celebre los xitos Haga un esfuerzo por recompensar permanentemente y alentar las buenas calificaciones, esto motivar a su hijo a seguir teniendo un desempeo excelente en la escuela.

Seales de que

su hijo podra

ser vctima de
acoso escolar

Segn NBC News, 1 de cada 6 nios sufren acoso escolar regularmente.

No todos los nios que sufren acoso escolar piden ayuda. Reconocer las seales de advertencia es un primer paso importante para tomar medidas en su contra. Algunas seales que indican que existe un problema de acoso escolar son:
Lesiones inexplicables; prdida de objetos u objetos destruidos
Dolores de cabeza o de estmago frecuentes, sensacin de malestar o simulacin de enfermedad
Cambios en los hbitos alimentarios, como saltear o intensificar las comidas repentinamente. El nio llega de la escuela a casa con hambre porque no almorz
Dificultades para dormir o pesadillas frecuentes
Baja en las calificaciones, prdida del inters por el trabajo en clase o falta de ganas de

ir a la escuela Prdida repentina de amigos o evasin de
situaciones sociales Sensacin de inutilidad o baja autoestima Conductas autodestructivas
Para mayor informacin sobre qu puede hacer para detener el acoso escolar, visite http://www. stopbullying.gov/what-you-can-do/parents/ index.html
Y si sospecha que su hijo puede ser vctima de acoso escolar, visite la pgina web del Kit de Herramientas para la Prevencin del Acoso Escolar del Departamento de Educacin en: http://www.gadoe.org/CurriculumInstruction-and-Assessment/Curriculum-andInstruction/Pages/Bullying-Prevention-Toolkit. aspx para mayor informacin y recursos.
From stopbullying.gov

Padres!
Tiene una idea para aportar a este boletn de
noticias? Envenos sus ideas y artculos para participacin de padres a travs de su Coordinador de Participacin de Padres o escrbanos directamente un correo electrnico. Si su idea o artculo se publica, su nombre aparecer en el boletn de noticias!

04 REUNIN DEEPsAtRaTIcCiIPoAnCIdNeFAinMsILpIAiRr2a0c1i4o n

Ms de 1.200 padres, integrantes de la comunidad y educadores se reunieron en el Classic Center en Athens, GA para la Reunin de Participacin Familiar 2014. A lo largo de la reunin de 3 das, se colocaron pizarras blancas en diferentes puntos del lugar de la conferencia. Se les pidi a los asistentes que escribieran sus reflexiones y mensajes respecto de qu los inspir durante la conferencia. Recibimos cientos de respuestas, estas son algunas:

S ! Seamos el "brillo del sol" en El liderazgo de los

la vida de un nio.

padres es necesario!

eamos positivos j Haz de tu escuela
una escuela que da

Demuestra que te importa! La atencin importa!

Marcar una diferencia

Nunca es temprano ni tarde para cambiar. Seamos lderes!

en

la vida de alguien todos los das!

la bienvenida!

Los padres son la clave !

Digamosles

a

~
los

ninos

que

son

importantes!

Digamosles a los padres que son necesarios!

! !

14 de marzo de 2014
Da internacional de la

Resrvese estas fechas

formulacin de preguntas este

da alienta a los padres a sentarse

24 de abril de 2014

con sus hijos y permitirles que les hagan preguntas sobre temas de su inters.

Da de llevar a los hijos e hijas al trabajo este programa se cre para informar a las futuras generaciones

3 de mayo de 2014

de nios y nias sobre la variedad de Da Nacional del lbum de

caminos profesionales pueden tomar. Recortes este da invita a los

creadores de lbumes de recortes

de todo el pas a celebrar su pasin

por esta actividad! Los padres

Personal del Progra ma

6 de mayo de 2014 pueden ensearles a sus hijos a
armar lbumes de recortes ese da.

Da Nacional del Maestro este

Michelle Sandrock,

Directora del Programa de Participacin de Padres

msandrock@doe.k12.ga.us

404-232-1148

Nate Schult,

Declaracin de visin

da se dedica a los maestros que hacen de las escuelas pblicas un lugar maravillosa para los alumnos a alcanzar sus logros y volar alto. En este da se honra y reconoce a nuestros maestros por sus aportes
a nuestros nios y familias.

Especialista en Participacin de Padres El Programa de Participacin de Padres

nschult@doe.k12.ga.us 404-463-1953

considera que los padres, las escuelas, las familias y las comunidades que trabajan juntas pueden crear asociaciones

Keisha Jeffries,

significativas que en ltima instancia llevan a ganancias

Participacin de los Padres Especialista en Comunicaciones

significativas en los logros de los estudiantes.

kjeffries@doe.k12.ga.us 404-656-2633

Tiene alguna pregunta?
AskDOE

404-656-2800 v askdoe@doe.k12.ga.us

Estamos en la web! http://www.gadoe.org/External-Affairs-and-Policy/AskDOE/Pages/Parents.aspx http://www.gadoe.org/School-Improvement/Federal-Programs/Pages/Parent-Engagement-Program.aspx