Boletin de participacion de los padres, 2013 March

"Haciendo participar exitosamente a los padres de Georgia"
Boletn de participacin de los padres

Valorizando la educacin

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para apoyar la participacin We efanmcoiliuarraegnenyuoeustrtaostalk with eysocuureclahsi.ldB'sustqeuaechmers anddestacllheososlopbrrienclaipinaslctroipcin leaCronnfayebrleaonsuctfieawcdhaeayssPpataortriacgieplaat cin involvFeadmiinliasrc2h0o1o4lpronto.
leadership opportunities. Ma.ke your talents, skills,
and availability to assist
known as a way to benefit
all children.

Dr. John D. Barge, Superintendente de las Escuelas Estatales
Durante mis conversaciones
y reuniones, a menudo se plantea una pregunta: cmo hacemos la educacin de nuestros nios ms valiosa? Recientemente, Education Week revel los resultados de su 17 encuesta Quality Counts anual, que califica a todos los estados respecto de indicadores educativos claves. Me complace informar que Georgia se posicion sptima en el pas

por segundo ao consecutivo y recibi un puntaje perfecto en el indicador sobre Transicin y Alineamiento, lo que incluye a la Educacin para la Infancia Temprana y la Preparacin para la Universidad. Aunque es importante crecer en nuestros xitos, no quedan dudas de que Georgia est comprometida con el dictado de educacin valiosa y de calidad desde la infancia temprana a travs de la preparacin para la universidad y la carrera.
Es una emocin absoluta ver a las escuelas de todo el estado implementar estrategias y prcticas maravillosas e innovadoras que involucran a padres y alumnos en el proceso de aprendizaje. A medida que abrimos un nuevo captulo con el ndice de Rendimiento de la Preparacin para la Universidad y la Carrera, confo en que veremos ms pruebas de cmo

las escuelas y maestros continan formando a nuestros alumnos para que conquisten nuevos derechos.
Finalmente, invito a todos los padres a sumarse a nosotros para hacer ms valiosa la educacin para nuestros estudiantes participando y tomando un rol activo en la educacin de sus hijos. Este es un momento muy importante del ao, conducimos a nuestros estudiantes exitosamente hacia la recta final de otro ciclo escolar. Espero seguir compartiendo con ustedes ms noticias sobre el gran trabajo y los logros de todos los estudiantes de Georgia!
Atentamente
Superintendente de las Escuelas Estatales

Mejores momentos de los padres en PARTICIPE...

Padres, queremos escuchar sobre usted! Tiene un momento de participacin de los padres favorito para compartir de este ciclo escolar? Envenos su momento y asegrese de incluir detalles del evento, incluido lo que sucedi, quin particip y por qu
fue su MOMENTO PARTICIPE.

Me qued en Pre jardn de
infantes con mis mellizos y los observ realizar la clase con su maestra. En el recreo, pareca que todos los nios queran servirme el almuerzo, jugaron a los camareros y camareras y me trajeron un plato tras otro con bebidas.Ahora los mellizos quieren que vuelva todos los das!
- Lisa Epps, McIntosh Escuela Primaria

La nueva tecnologa me
sorprende. Puedo estar en contacto con mis dos hijas, as como con sus maestros casi todos los das. Tengo una maravillosa relacin con Rossville Middle School. El personal y los maestros me hacen sentir en casa.

Me encanta poder estar en la escuela con la frecuencia necesaria para conocer a todos los amigos cuando nuestro hijo hace referencia a ellos en sus historias sobre su da.
- Padre annimo, Russell Elementary School

- Laura McNabb, Rossville Middle School
Pude asistir a todas las
actividades en las que participaban los padres en Russell Elementary una vez por mes. Fue divertido estar all con la frecuencia suficiente para conocer a los estudiantes y cmo nuestro hijo estaba interactuando con sus nuevos amigos. Pude ir y ayudar con algunas presentaciones en varios grados.

Mi esposo y yo asistimos al
desayuno literario de la escuela de mi hija. Desayunamos juntos y tuvimos una conversacin agradable, tal como hacemos en casa. Realmente nos conect y nos involucr mientras compartimos unas de las comidas ms importantes del da en la escuela.
- Lorena Lean, Riverside Primary School

Dr. John D. Barge, Superintendente de las Escuelas Estatales Marzo de 2013 Pgina 1 de 4 Todos los derechos reservados

Departamento de Educacin de Georgia. Boletn Trimestral de Participacin de los Padres

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Comience el aprendizaje de verano de manera inteligente

PADRES, SABAN QUE...?
Segn la National Summer Learning Association, todos los jvenes experimentan
prdidas de aprendizaje cuando no realizan actividades educativas durante el verano,
con un promedio de prdida en matemticas durante el verano de un equivalente de alrededor de 2,6 meses
en su nivel de grado.
summerlearning.org

A medida se acerca la
primavera detrs de la esquina y le damos la bienvenida al clima clido, las familias buscarn formas de aprovechar esos das largos de verano. Pero antes de que el calendario familiar se complete, tmese ahora el tiempo de armar su calendario conociendo oportunidades de enriquecimiento para su hijo. No se tome vacaciones del aprendizaje slo porque la escuela cerr, en cambio, aproveche el tiempo libre y las numerosas formas en las que usted puede ayudar a su hijo a aprender y crecer a lo largo del verano.
Los campamentos o programas escolares son una opcin popular para muchas familias, ya que ofrecen un enfoque especfico o un tema especializado que se ajusta perfectamente para atender las necesidades o intereses de sus hijos. Ya sea en ciencias naturales, matemticas o lectura, estos campamentos temticos no solo ofrecen riqueza de aprendizaje, sino que normalmente crean un ambiente divertido y activo

para que los nios no sientan que estn volviendo a la escuela. Los precios pueden variar, pero muchas escuelas reconocen la importancia de estos programas y organizarn eventos a un costo pequeo o en forma gratuita para las familias. Comience contactndose con su escuela local pronto para ver si ofrece programas de verano, ya que los cupos podran ser limitados o podran existir fechas de cierre de inscripcin.
Los institutos universitarios o universidades locales abren sus campus durante el verano para atraer a una amplia audiencia para una variedad de campamentos y actividades. Segn la escuela, pueden brindarse becas para programas de verano orientados a la construccin de liderazgo, enseanza sobre ciencias naturales, competencias matemticas, exploracin de las bellas artes y estudio de la historia. Estos campamentos pueden ser una forma maravillosa de que los nios exploren sus intereses acadmicos y descubran potenciales carreras. Los nios

ms grandes pueden aprovechar estas oportunidades para conocer sobre la vida universitaria y el instituto universitario al que desean asistir.
Cree su propio programa de verano armando una lista de actividades y planes divertidos para su hijo. Haga una lista de lecturas de verano o consiga una en la escuela local, luego ofrzcale pequeas recompensas o incentivos, como un da de piscina o una noche de pizza por cada libro que su hijo lea.
Para complementar la lista de lecturas de verano, aproveche los puntos educativos locales, como el zoolgico, el acuario, los centros de ciencias naturales, museos, parques nacionales o su biblioteca local. Muchos de estos sitios ofrecen especiales de verano o descuentos familiares, as como materiales educativos para familias.
Cualquiera sea el plan divertido que su familia arme, es fcil encontrar tiempo para que su hijo siga aprendiendo entre la diversin y la relajacin.

Sistema de efectividad de las claves de maestros y lderes

PADRES, CONOZCAN MS...
Para mantenerse informados sobre el TKES y el LKES, visit en nuestro sitio web
www.gadoe.org/SchoolImprovement/Teacher-and-Leader -Effectiveness/Pages/default.aspx

El estado de Georgia est
presentando un nuevo sistema para evaluar la efectividad y el desarrollo de maestros y lderes escolares. Los Sistemas de Efectividad de las Claves de Maestros y Lderes (TKES y LKES) ofrecern a los directores y distritos escolares un panorama general del rendimiento de los maestros y lderes ms que una simple foto en el tiempo. Los maestros sern evaluados usando informacin de dos reas

principales: Evaluacin de los conversaciones ms

Maestros respecto de los

importantes para mejorar la

Estndares de Rendimiento, y calidad de la formacin de su

Crecimiento y Logros de los

hijo. Asimismo, los alumnos

Estudiantes. El LKES es similar, tendrn la oportunidad de

pero utiliza una encuesta escolar aportar comentarios honestos y

general en lugar de una encuesta annimos sobre sus maestros y

formativa para el TKES.

sus ambientes de estudio en la

escuela. Lo ms importante es

El motivo principal de esta nueva que este nuevo sistema har

evaluacin es alcanzar la meta hincapi en el crecimiento y los

ltima de organizar el aprendizaje logros del estudiante a travs de

del estudiante y mejorar la

la mejora de la escuela y el

calidad de la formacin en todos desarrollo del maestro.

los salones de clase. Sus

maestros y directores tendrn

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Departamento de Educacin de Georgia. Boletn Trimestral de Participacin de los Padres.
No tan blandas: La importancia de desarrollar habilidades blandas

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Como padres conocemos la
importancia de que los estudiantes aprendan las "tres R" en la escuela, pero qu sabemos sobre la importancia de que los estudiantes desarrollen sus habilidades blandas? Las habilidades blandas o no cognitivas pueden hacer la diferencia en cuanto a si un estudiante le ofrecen empleo o lo aceptan en una universidad. Qu son las habilidades blandas? El Departamento de Trabajo de los EE. UU. las define como "Competencias de Eficiencia Personal" e identifica a este grupo de habilidades como habilidades interpersonales, integridad, profesionalismo, iniciativa, fiabilidad, confiabilidad y predisposicin para aprender. (USDOL, 2011). National Collaborative on Workforce and Disability for Youth (NCWD/ Youth) agrupa a estas habilidades en cuatro categoras simples: habilidades comunicativas, habilidades interpersonales, habilidades decisorias y habilidades de aprendizaje para toda la vida. Desde jardn de infantes, los padres se preocupan por cmo sus hijos juegan con otros nios o participan en clase, pero alguna vez pens en cmo esas habilidades se relacionan con el xito acadmico o con la preparacin para su carrera?

desarrollar estas habilidades e hicieron especial hincapi en su incorporacin en el saln de clase. Adems, las calificaciones de los estudiantes a menudo estn relacionadas con sus habilidades para realizar tareas grupales, hacer presentaciones, elaborar un pensamiento profundo, resolver problemas complejos y otras habilidades no acadmicas.
Debido a los avances tecnolgicos y los panoramas econmicos complicados, los empleadores les piden cada vez ms a los trabajadores que cuenten con una gama ms amplia de habilidades y que sean capaces de alcanzar ms logros que antes. Como padres, pueden comenzar a trabajar con sus hijos en casa para ayudarlos a mejorar sus habilidades blandas.
Las siguientes son buenas propuestas de NCWD/Youth sobre cmo los padres pueden alentar el desarrollo de estas habilidades importantes:
Use una cmara flip o telfono celular para grabar a su hijo dando instrucciones sobre algo que conozca.
Aliente a sus jvenes a participar en las actividades escolares que fomentan la comunicacin clara.

El desarrollo de habilidades blandas puede comenzar antes de que los nios comiencen la escuela y continuar hasta la adultez. Se fomentan en el saln de clase a medida que se les exige a los estudiantes que hagan presentaciones, que realicen tareas en forma puntual, que manejen proyectos de gran escala y que realicen investigaciones independientes. Los maestros, escuelas y agencias del estado han tomado conciencia de la importancia de

Indquele a su hijo que tome los pedidos de bebidas cuando reciban invitados.
Modelen una postura adecuada, como pararse erguidos en lugar de encorvarse. Recurdele a su hijo que una postura adecuada transmite confianza.
Jueguen en familia y fomenten el trabajo en equipo. Los juegos de mesa ayudan a los jvenes a desarrollar habilidades que se aplican al trabajo.

Indquele a su hijo que mire a la gente a los ojos y que de la mano cuando lo presente a otros adultos.
Aliente a sus jvenes a ayudar a los vecinos mayores con los trabajos de jardn o a ofrecerse como voluntarios para servir comida en un refugio para personas sin hogar.
Ensele a su hijo buenos modales en el telfono, como identificarse al hacer una llamada y cmo tomar un mensaje.
Identifique reas de dificultad social para su hijo y practiquen juegos de rol sobre cmo abordar situaciones no familiares.
Ayude a sus jvenes a conocer las expectativas tcitas de los empleadores, como llegar al trabajo puntualmente, no enviar mensajes de texto en el trabajo o no permitirles a los amigos que vengan a pasar el tiempo en el lugar de trabajo.
Asgnele a su hijo responsabilidad completa para planificar una comida familiar por lo menos una vez al mes.
Realicen reuniones familiares regulares donde todos evalen los cronogramas y tareas y resuelvan problemas familiares. El integrante de la familia que est a cargo de la reunin debe rotar.
Conversen sobre cmo maneja los problemas la gente de la televisin. Analicen si su conducta o estrategias para calmar situaciones son adecuadas o no.
Fomenten oportunidades adicionales para que su hijo demuestre y desarrolle estas habilidades blandas.

Salgan afuera con sus hijos! Fabriquen y remonten un barrilete
Organicen un picnic de lectura Tomen y suban fotos
Organicen una bsqueda del tesoro
Armen un puesto de limonada
No puede llevar a su hijo al trabajo?
Muchas escuelas e incluso algunos empleadores ya no participan de "Lleve a su hijo al trabajo". No obstante, hay otras formas de ayudar a su hijo a aprender y explorar posibles caminos en su carrera.
Observe si se realiza una feria/da de la carrera en la escuela de su hijo Ayude a su hijo a realizar una evaluacin de inters en carreras Lleve a su hijo a su lugar de trabajo durante las vacaciones de verano Permtale a su hijo entrevistar a amigos y familiares sobre sus carreras

Dr. John D. Barge, Superintendente de las Escuelas Estatales Marzo de 2013 Pgina 3 de 4 Todos los derechos reservados

Los Premios al Liderazgo de los padres 2013

Volumen 3, Edicin 3, Primavera 2013

El Departamento de Educacin
de Georgia (GaDOE) y la Georgia Parent Teacher Association (GA PTA) crearon el Premio al Liderazgo de los Padres para reconocer a los padres de todo el estado que utilizan sus habilidades y talentos para fortalecer nuestras escuelas e impactar positivamente en las vidas de nuestros hijos. El premio tambin espera inspirar a todos los padres para que usen sus talentos nicos, sin importar cuan grandes o pequeos sean, para conducir el camino de la construccin de resultados positivos para todos los nios.
El premio reconoce las numerosas habilidades y talentos de los padres de Georgia, especialmente mientras exhiben

su liderazgo a lo largo de algunos o todos los Estndares Nacionales de la PTA (Asociacin de Padres y Maestros) para Sociedades Familia- Escuela.
Los ganadores del Premio al Liderazgo de los Padres son padres o cuidadores que han contribuido a la comunidad escolar de un modo que es ms grande y est ms all de ellos. Los padres lderes son nominados cada noviembre durante el Mes de la Participacin de los Padres de Georgia por el personal escolar pblico de Georgia.
Felicitaciones a los siguientes nominados a recibir el Premio al Liderazgo de los Padres 2013:

Tilwana Anderson, Partee Elementary School, Escuelas del Condado de Gwinnett
Electria Barnes, Sanders Elementary School, Escuelas del Condado de Cobb
Debra Mainor, Hillcrest Elementary School, Escuelas de la Ciudad de Dublin
Kellie Martin, Elcan-King Elementary School, Escuelas de la Ciudad de Decatur
Capucine Pansy, Eastside Elementary School, Escuelas del Condado de Douglas
States Wing, Sharon Elementary School, Escuelas del Condado de Forsyth

Premios al liderazgo de los padres de Georgia 2013
Muchos talentos Un propsito El xito de los estudiantes
Use este enlace http://tinyurl.c7om/ a8t7smj pare leer ms sobre cmo estas increbles personas hicieron la
diferencia en sus escuelas!

Recuerde reservar estas fechas importantes!
Da de lectura en todos los EE. UU. en honor al Dr. Seuss 2 de marzo de 2013
Semana de voluntariado en escuelas pblicas
14 de abril--20, 2013
Semana nacional de apagado de la TV
28 de abril-- 4 de mayo de 2013
Mes del Legado Mes de la Herencia Asia
Pacifico Americana Mayo de 2013
Da nacional del maestro 7 de mayo de 2013
Semana nacional de la educacin fsica y el deporte
6--12 de mayo de 2013

Personal del programa
Michelle Sandrock, Gerente del Programa de Participacin de Padres
msandrock@doe.k12.ga.us 404-232-1148
Lakeita Servance, Especialista en Participacin de Padres
lservance@doe.k12.ga.us 404-656-2633
Nathan Schult, Especialista en Participacin de Padres
nschult@doe.k12.ga.us 404-463-1956
Divisin de programas de alcance 1862 Twin Towers East
205 Jesse Hill Jr. Drive, SE Atlanta, GA 30334

Declaracin de visin El Programa de Participacin de Padres cree que el trabajo en conjunto de los padres, escuelas, familiares y comunidades puede crear una relacin importante que llevar a la obtencin de ganancias significativas en todas las reas de logros de los estudiantes.
Llamando a todos los padres! Tiene alguna idea para el prximo boletn? Envenos sus ideas sobre participacin de los padres y artculos a travs de su Coordinador de Participacin de Padres o directamente va correo electrnico. Si su idea o artculo es publicado, su nombre aparecer en el boletn!
Tiene alguna pregunta? AskDOE
404-656-2800 askdoe@doe.k12.ga.us

Estamos en la web!
http://www.gadoe.org/External-Affairs-and-Policy/AskDOE/Pges/Parents.aspx http://www.gadoe.org/School-Improvement/Federal-Programs/Pginas/Parent-Engagement-Program.aspx

Dr. John D. Barge, Superintendente de las Escuelas Estatales Marzo de 2013 Pgina 4 de 4 Todos los derechos reservados